绿，在他眼里是最美、最有生机、最蓬勃的色彩。而水，在他眼里是最亮、最纯净、最珍贵的生命源泉。十年如一日，他在这三尺讲台上挥洒汗水，播种希望。他就是我校民革支部宣传委员、环境学院副教授、《水质工程学》主讲教师张建昆。
回想起十七年前填报高考志愿时的情景，张建昆还是乐得合不拢嘴。他说，当时并不知道给排水专业是干什么的。问遍学校的老师和家里的亲戚，谁都说不清楚。家中最高学历的表姐最后一锤定音，她说，估计就是修下水道的吧，可能好找工作。就冲着这句好找工作，张建昆就稀里糊涂地填报了河北工程大学给水排水工程专业的志愿，从此与“水”结下了不解之缘。
这一学就是七年。硕士毕业时，他本来能进设计院，可他更想当一名老师。他开玩笑地说，原因很简单，就想告诉更多的同学，给排水专业不是修下水道。于是他选择徐州工程学院，如愿成为一名光荣的人民教师。
在学校，张建昆老师主讲《水质工程学》、《给水排水管网系统》、《水工艺设备基础》等课程。他的教学思路清晰，课件制作精致，教学方法灵活。他尤其重视抓好课堂教学这个环节。他说，“对于老师来说，一定要充分利用课堂45分钟，尽可能地把每分钟发挥最大功效。”因此，无论是重复课还是新开课，他都会课前认真备课，不断充实最新、最前沿的内容，争取提供最有价值的信息。他的课堂风格十分活泼，常常能把抽象的概念比喻得十分形象具体。课堂上，他总是想尽办法让同学们学得快乐、学得有趣。下课后，他也常常和同学们一起聊天交流。同学们非常喜欢这位年轻的专业课老师。正是凭着这种认真执着的精神，张建昆不仅取得了良好的教学成果，更是赢得了孩子们的尊重和喜爱。
十年的从教生涯，让张建昆对给排水专业有了更深的认识和理解。张新科校长曾用12个字概括出给排水专业的核心要义：“汇文理、淬实技、溶绿通、润万物”。其中“汇、淬、溶、润”全是三点水偏旁，意指该专业主体为水。其中“汇、淬、溶、润”四个字全是三点水偏旁，意指该专业主体为水。“绿”和“通”则是专业崇尚之理念，最后三字“润万物”是专业终极目标。前两部分是方法论，后两部分是世界观。十年来，张建昆老师在给排水专业核心要义的引领下，爱岗敬业，无私奉献，无论是教学、科研，还是实验室管理工作，都取得了优异的成绩。
除了上课，张建昆老师还兼任实验中心主任，负责实验室的管理工作。实验室的日常管理工作是琐碎而又严谨的，不能出任何纰漏。大到科研设备仪器，小到每根管线和每个电源，他都了如指掌。从实验仪器设备的论证、招标采购到安装调试与验收，事无俱细，他全都亲力亲为，认真做好每一项工作，确保实验室建设经费用到实处，仪器设备能够满足师生的使用。2015年，环境学院“市政与环境工程实践教育中心”申报省级示范中心的那段日子，他从开学初一直忙到暑假放假。整整一个学期，他放弃了节假日、双休日，和同事们一起认真完成了申报书的撰写、论证、修改、再论证、再修改的工作。同时还完成了制作申报网站、录制申报视频等工作。面对着一项又一项繁重的工作任务，他从未有过一句怨言。他总是平和地笑着说：“这就是我的份内工作”。付出总有回报，最终“市政与环境省级示范教学中心”成功获批。
环境学院近年来考研的学生很多。每当学生在复习时遇到困难，第一想到的就是找张建昆老师。大家都知道，张老师除了上课，就在实验室，一找一个准。当2011级的王帅同学接到考研复试通知单后，就急冲冲地跑到实验室找到他，请他帮忙再复习一下《水质工程学》这门专业课。张建昆老师欣然答应，相约第二天开讲。从早上八点，一直讲到中午十二点半，整整四个半个小时。张建昆老师以聊天的方式，针对学生所报考院校导师的研究方向，把每章的重点内容又重新串讲了一遍，把知识点又梳理了一遍。当王帅走出考研复试考场时，第一时间就给张建昆打电话，兴奋地说：“张老师，你太牛了。有好几道题都在你给我聊的内容里”。最后，王帅以复试成绩第二名的好成绩如愿考上了心仪高校的研究生。从那以后，每届考研的学生，在最后考研冲刺阶段，都会跑来听张老师聊一聊。而且每回都是乘兴而来，满载而归。
张建昆老师正是凭借着对知识的不断追求和与探索，在水资源研究方面取得较大的成绩。他主持完成了省部级课题3项，校重点培育课题1项，获批发明专利1项，实用新型专利4项，EI收录论文4篇，2014年获徐州水利学会优秀论文一等奖、二等奖各1项，获徐州科技论坛二等奖1项，2015年获徐州水利学会优秀论文二等奖1项，获指导学生完成国家级、省级和校级大学生实践创新项目各1项，指导学生获批专利7项，发表论文3篇。
2014年，张建昆加入了中国国民党革命委员会，成为民主党派中的一员。校民革支部主委张本业提起张建昆就赞不绝口：“他爱学习，对党的方针、政策领会的比较深刻；他求真务实，逻辑性很强，参政议政水平高；他的教学科研工作很繁忙，民革支部工作依然做得井井有条，真的是很不容易！”2017年，校民革支部改选。经民主选举，他当选为校民革支部宣传委员。他说，在倍感光荣的同时，更感责任重大。以后将积极履行参政议政、民主监督的职责，认真做好调查研究，听取师生员工的心声，积极提出议案，为学校的建设与发展建言献策。
逐梦水世界,交好绿色答卷,是张建昆的心愿。他说：“给排水专业是一个朝阳学科。而且‘提高饮用水安全性’的技术前景应用还将会有更大空间”。正因如此，年轻的张建仍在不停地逐梦，期待着有更多的成果，让我们的家园水更清，山更绿，人民的生活更美好。